1. descansarás
2. tocamos
3. pratico
4 .estudias
5. mo-nto
6. estudioAnswer:
Explanation:
True or False: The verb ir can be use to talk about fut re actions.
(Yo voy a nadar mañana.)
False
True
Answer:
True
Explanation:
Set up an everyday greeting in Spanish
Answer:
Wouldnt it just be "Hola, ecomostas" ? thats what it was in my class
Explanation:
Imagínate que una tormenta grande (big storm) pasó por tu barrio (neighborhood) cuando estabas en la escuela. Cuando regresaste a tu casa, viste que la tormenta había causado mucho daño.
Graba 5 frases describiendo las cosas que fueron afectadas por la tormenta. Asegúrate de usar la voz pasiva.
Por ejemplo: Las ventanas fueron rotas (por la tormenta).
short sentences plz
Answer:
Los árboles fueron derribados por la tormenta
El techo fue dañado por la tormenta.
Hubo debre de esta tormenta en el suelo
Las ventanas fueron dañadas por la tormenta.
Había ramas de árboles en el suelo causadas por la tormenta.
Explanation:
Hope this helps
Un automovilista se desplaza inicialmente con una velocidad de 10 m/s. Al pisar el acelerador alcanza una velocidad de 25 m/s en un tiempo de 6 segundos. ¿Cuál es la aceleración en este lapso?
Answer:
2,5 m / s-2
Explanation:
De la pregunta;
Velocidad inicial, u = 10 m / s
Velocidad final, v = 25 m / s
tiempo tomado, t = 6 segundos
Asi que,
a = v - u / t
a = 25 - 10/6
a = 15/6
a = 2,5 m / s-2
Yo tengo + object.
2. Tu tienes + object.
3. El tiene + object.
4. Ella tiene + object.
5. Ellos tienen + object.
6. Nosotros tenemos + object.
Answer:
hyes rightgfgrbrf
Explanation:
Translate the following to Spanish: I go down the narrow stairs.
Answer:
bajo las escaleras estrechas
When saying we like to do something, what do we do with the verb
that comes after "gusta"?
Answer:
We leave it in infinitive form
Explanation:
Example sentence that justifies it - A mi me gusta bailar
(I hope this helps!)
con 40 metros de cerca se rekiere delimitar,en una ficha,un terreno donde se construira una casa. cual es la mayor area que podria tener este terreno?
20 meters i think
Explanation:
Realidades 1 capítulo 4A page 74 crossword puzzle
Answer:
cierto
cierto
cierto
cierto
Por qué crees que es imposible mantener lo que se consigue con violencia?
Es imposible mantener lo que se logra con la violencia, porque este es un acto que usa la fuerza física o algún tipo de intimidación moral contra algo o alguien.
La violencia nunca será la vía ideal para lograr el éxito o el avance social y profesional, ya que es necesario mantener la ética y la moral para el desarrollo de una sociedad.
Por tanto, todo acto de violencia debe ser combatido y castigado por la ley. Las personas deben expresarse a través de una comunicación ética que no infrinja los derechos y valores de los demás.
Aprenda más aqui:
https://brainly.com/question/16038203
Translate this please due in an hour!!!!
Answer:
2=there is physical education on monday at three thirdy
3=on thurday at 1:00, there will nbe inglish class
4=there is geography class at 12, on friday
6=on tuesday math class will be at 12
Explanation:
Thats some i know.
Answer:
1. On Tuesday there is computing class at 9:30.
2. There is physical education (P.E) class on Monday at 3:30.
3. On Thursday at 11:00, we have English class.
4. There is Geography class on Friday at 12:00.
5. There is computing class on Wednesday at 9:30.
6. On Tuesday at 2:00 there is mathematics class.
(can't say it's perfect, but it's close)
Saber vs Conocer: Please help me with these five questions!
Answer:
3. Saben ustedes la respuesta
9. Ustedes saben cantar
13. Yo sé pronunciar esa palabra
15. Sabes tu nadar
16. La maestra sabe enseñar
Explanation:
I hope this helps!
Help me pleaseeeeeeeeeeeeeee
Answer:
iremos
Explanation:
thats the answer it means we will go
Verb gustar: Please help me part 2
Answer:ligma
Explanation:
Lee y pon atención a los errores en negrita. Después, escoge la opción que contesta la pregunta. Read and pay attention to the errors in bold type. Then choose the option that answers the question.
Alfredo teine tres gatos y y tres perros. Todos sus animaels somos blancos y ellos vivimos en su casa. A su mama le encantan las mascotas, pero ella soy alérgica y no peude estar con ellos mucho tiempo.
¿Cuántos errores de tecleo, concordancia y ortografía hay en la selección?
2
8
5
7
there are 5 errors I hope it helps you
El pantalón es rojo.
El cinturón es marrón.
La sandalia es azul.
La bota es verde.
En la casa de nuestros abuelos: Margarita is remembering how she spent time at her grandparent’s house as a child. Write the correct form of the verb in the Imperfect tense.
Cuando era niña mis hermanos y yo 1. pasabamos (pasar) tiempo en la casa de nuestros abuelos de vez en cuando. Mi abuela 2. preparaba (preparar) galletas muy ricas y nosotros las 3. comiamos (comer) en el patio. Ella siempre nos 4.ofrecia(ofrecer) más galletas. Mi abuelo nos 5. leia (leer) cuentos y a veces él nos 6. hacia (hacer) pequeños juguetes de madera (wood). Mis abuelos no 7. trabajaban(trabajar) y 8. tenian (tener) mucho tiempo para pasar con nosotros. Mis hermanos y yo siempre 9. regresabamos (regresar) a casa muy contentos después de estar con nuestros abuelos.
Answer:
1. Pasabamos
2. Preparaba
3. Comiamos
4. Ofrecia
5. Leia
6. Hacia
7. Trabajaban
8. Tenian
9. Regresabamos
Explanation:
This is the correct paragraph using the imperfect tense:
Cuando era niña mis hermanos y yo 1. pasábamos (pasar) tiempo en la casa de nuestros abuelos de vez en cuando. Mi abuela 2. preparaba (preparar) galletas muy ricas y nosotros las 3. comíamos (comer) en el patio. Ella siempre nos 4. ofrecía (ofrecer) más galletas. Mi abuelo nos 5. leía (leer) cuentos y a veces él nos 6. hacía (hacer) pequeños juguetes de madera (wood). Mis abuelos no 7. trabajaban (trabajar) y 8. tenían (tener) mucho tiempo para pasar con nosotros. Mis hermanos y yo siempre 9. regresábamos (regresar) a casa muy contentos después de estar con nuestros abuelos.Imperfect tenseThe text is cojugated in the imperfect tense. The imperfect tense is used to talk about past habitual situations or to describe what someone was doing but then started doing something else.
Check more information about the imperfect tense here brainly.com/question/1131180?referrer=searchResults
Complete the things below for the verb 'tener'. PLEASE HELP
Nosotros -
Yo-
Tú -
Vosotros -
ÉVElla/Ud. -
Ellos/Ellas/Uds. -
Answer:
Yo- I
Tú - Yo
Vosotros - We
ÉVElla/Ud. - He/She
Ellos/Ellas/Uds They/you
Pero Sancho es
grande que Memo y come más comida
él.
Blank 1:
Blank 2:
Answer:
Blank one : mas (put the accent mark on the a in mas)
Blank two : que (no accent it is not asking a question)
Explanation:
I am a native spanish speaker hope this helps
PLZZ HELP ME WHO KNOWS THERE AR VERBS PLLZZ ASAPPPP
Señale la opción que NO sea un pronombre interrogativo y exclamativo en español.
Qué
Cuál
Quántos
Dónde
Answer:
"Quántos" ya que está mal escrito, sería "Cuántos"
Explanation:
Answer these questions about the main ideas and supporting details in this nonfiction text, “The Sixth of January.”
1. What is the main idea of this reading
2. What details support the main idea
3. What do children do before January 6
4. What do the children do in day six?
5. In the US, many children believe in Santa Claus. His ads the traditions of Santa Claus and the Three Kings similar? How are they different?
help please asap!!!
have a good day
Answer:
It should be B
Explanation:
Which is written correctly
Answer:
The last one
Explanation:
The other ones are wrong
Answer:
Eln ltimopoqruneseu
Escoge la mejor respuesta, segun el contexto.
36. Todos los di'as despue's de __ juego con mis hermanos.
A. estudio
B. estudiar
C. estudie
D. estudiando
37. s importante que me digas la verdad para que __ progresar.
A. poder
B. podemos
C. podamos
D. pudiendo
38. No quiero verte hasta que me __ perdo'n.
A. pidas
B. pidiendo
C. pedir
D. pides
39. Ayer trabajaba cuando tu' __ a verme.
A. viniste
B. vengas
C. venir
D. viniendo
40. ?Que' tengo que hacer para que tu' me __?
A. entiendes
B. entiendas
C. entender
D. entendiendo
41. Vamos a cantar juntos en cuanto __ el pianista.
A. llegado
B. llegar
C. llegue
D. llega
42. Antes de que tu' te __ quiero contarte algo.
A. vayas
B. ibas
C. vas
D. fuiste
43. No necesito la calculadora para __ el resultado.
A. se'
B. sabido
C. sepa
D. saber
44. Nadie puede jugar al futbol aqui sin __ un permiso.
A. traer
B. traiga
C. trae
D. trayendo
45. Ella no entiende la leccion sin que yo le __ todo por segunda vez.
A. explicar
B. explicado
C. explico
D. explique
BRAINLIEST!!
Answer:
36 estudiar
37 podamos
38 pidas
39 viniste
40 entiendas
41 llegue
42 vayas
43 saber
44 traer
45 explique
Explanation:
How would you translate the following sentence into English?
Disculpe, señor.
A Look, sir
B Move, sir.
C Excuse me, sir.
D How's it going, sir?
Answer:
C
Explanation:
an example would be Disculpe, señor te puedes mover? Which means excuse me sir, cqn you move?
Help on 36-39 !!!! I wrote an answer down but it makes no sense. Please help!!!
Answer:
35. C. saca
36. -37: -¿Hablas español?
- Si, hablo español
38, 39: - ¿Estudian ustedes mucho?
- Si, estudiamos mucho
40 No, (nosotras) no estamos en la escuela
41 Si, (yo) voy a casa después de las clases
Explanation:
Can someone please answer these? PLEASE
I. Fill in the blanks below with the appropriate vocabulary in Spanish. Think about and use what you have been learning.
1. The opposite of calor is blank.
2. ¿Qué tiempo hace? — blank lloviendo.
3. No hace buen tiempo. Hace blank tiempo.
4. No tengo hambre porque blank de comer.
5. Treinta millones, trescientos setenta y nueve mil, ochocientos veintiuno = blank . 6. Yo blank (do) mi tarea todos los días.
7. Setecientos catorce mil, seiscientos cuarenta y ocho = blank .
8. Hoy no hace calor ni hace frío. Hace blank. .
9. Hace 30 blank centígrados.
10. Yo blank (know) tu número de teléfono.
II. Answer the following questions with complete sentences in Spanish. When there are cues provided, use them in your answer.
1. ¿Qué tiempo hace en Canadá en el invierno? (bad weather and very cold)
2. ¿Qué tiempo hace en Seattle ahora? (cloudy, raining, and cool)
3. ¿Qué traes a clase? (my book)
4. Tell someone that you know the vocabulary.
5. ¿Cuántas personas viven en Arcata, California? (15.537)
6. ¿Cuántos gatos hay en los Estados Unidos? (17,613,414) (Write out the number in full. Hint: 17 million . . .)
7. ¿A qué hora sales para la escuela? (8 o'clock)
8. ¿Qué acabas de hacer? (eat)
9. ¿Vienen Uds. a la clase de historia hoy?
10. Tell someone that you know a good Mexican restaurant.
Answer:
1- Frio
2- Está
3- Mal (not sure about this one)
4- Acaba
5- 30 379 821
6- Yo doy/ hago mi tarea todos los días
7- 714 748
8- Hace lo habitual
9- grados
10- Yo sé tu número de telefono
Second part:
1- Hace mal tiempo y es muy frio
2- En este momento esta nublado, lluvioso y frio
3- Yo traigo mi libro
4- Yo se el vocabulario
5- En Arcata, California viven quince mil quinientos treinta y siete personas
6- En Estados Unidos hay 17 millones, seiscientos trece mil cuatrocientos catorce gatos.
7- Yo salgo a las 8 para la escuela a
8- Yo acaba de comer
9- Hoy si venimos a la clase de historia
10- Yo se de un restaurante mexicano muy bueno.
PLZ HELPPP MEEEEE RNNNN GUYS THX U
How to use Affirmative & Negative Formal Commands w/ Regular & Irregular Verbs.
Answer:
A B C D
Explanation:
IT IS C