Answer:
Insisto.
Explanation:
Insistir (to insist) .
Yo _____ insisto _____.
hellllpppp pleaseeee
Answer:
Yo aprendo espanol
Explanation:
the second one
Answer:
Aprendo.
Explanation:
Yo aprendo español.
...
Lea con atención el siguiente párrafo, fíjese en el número que corresponde a cada una de las oraciones y luego responda la pregunta que aparece a continuación. (1) Estas reuniones del condominio siempre son lo mismo. (2) Nunca llegan a nada. (3) Las horas se hacen eternas. (4) Los del 501 y los del 402 no paran de hablar. (5) ¿Quién escogerá los temas? (6) Estaré callado todo el tiempo. (7) Expresaré mi posición otro día a los que me lo soliciten. (8) Por ahora, solo quiero verme el partido de la Mechita. De las siguientes opciones, ¿cuál es una oración compuesta subordinada? Seleccione una: a. 1. b. 7. c. 8. d. 4.
Answer:
b.7 Expresaré mi posición otro día a los que me lo soliciten.
Explanation:
En este ejercicio debes seleccionar cuál es la oración compuesta subordinada. La opción correcta es la oración 7: es una oración compuesta subordinada debido a que está compuesta por una oración principal ("expresaré mi posición otro día") y una oración subordinada, también llamada oración secundaria ("a los que me lo soliciten").
change into negative without changing meaning i sat in the lounge i felt restless and excited
The correct answer to this open question is the following.
The instruction is to change into negative without changing the meaning
1.- I sat in the lounge
I didn't sai in the lounge.
2.- felt restless and excited
I did not feel restless and excited.
What we are doing here is to change the sentence without losing the original meaning.
If you would need these sentences translated into Spanish, then:
1.- Me senté en el salón.
Yo no me senté en el salón.
2.- Me sentí inquieto y excitado.
Yo no me sentí inquieto ni excitado.
Al traducir al Español, lo que estanos haciendo es agrgar la palabra "no" para mostrar la negación en la oración. Mantenemos la misma estructura de la oración, sólo agregando la negación.
Tú
al salón de clase.
Blank 1:
Answer:
Vas.
Explanation:
Tú
vas
al salón de clase.
how do you say “i am 13 years old” in spanish
Answer:
pls follow me and !ark as brainliest
Explanation:
Tengo 13 años de edad
Explanation:
I am 13 years old - Spanish - Tengo 13 años de edad
Ellos
al partido de fútbol.
Blank 1:
Answer:
Van.
Explanation:
Ellos
van
al partido de fútbol.
¿Que se necesita para construir un biohuerto con vegetales nutritivos?
Answer:
un biohuerto necesita nutrientes como el nitrógeno, potasio y fósforo para que laa plántulas puedan crecer con éxito.
PLEASE HELP IM GOING TI FAIL WILL GIVE BRAINLESS
Answer:
1) 3
2) 3
3) 3
Explanation:
Answer:
1)comela
2)hasloz
3)lavala
Explanation:
Prompt
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
Answer:
Ahora que ha trabajado con una gran cantidad de material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que crea que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. Por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número y, por lo general, van antes del sustantivo". En otras palabras, haga lo mejor que pueda para la regla gramatical que tenga sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. Revíselo si es necesario y puede comparar brevemente sus corazonadas con las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en módulos anteriores. Tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla gramatical de un libro de texto. Ahora compruebe su corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón.
Explanation:
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate indirect
object pronouns.
de que factor es multiplo el 27
Answer:
los factores de 27 son.
1, 3, 9, 27
PLEASE HURRY ITS TIMED
¿Cuál es el opuesto de "vender?” ponerse buscar comprar escoger
Answer:
Comprar
Explanation:
some one please help me i need help really bad
Answer:
3: las 4: el 5: las 6: los 7: el 8: los 9: los 10: la 11: la 12: los 13: las 14: los 15: las 16: las 17: la 18: el 19: la 20: la 21: las 22: el 23: ? 24: los 25: los 26: las 27: las 28: los 29: los or nuestro 30: la 31: las 32: la or mi 33: las 34: el or mi 35: el 36: el
Lee cuidadosamente, presta atención a los verbos en negrita; hay uno incorrecto. Escoge la opción con la forma correcta de ese verbo. Read carefully, pay attention to the verbs in bold type; there is an incorrect one. Choose the option with the correct form of that verb.
Según investigaciones y teorías de varios países del mundo, si estudiantes tuvieran la oportunidad de aprender de profesores con entrenamiento avanzado, tendrían un nivel más alto de educación. Si eso es cierto, ¿por qué no habría más profesores con entrenamiento más avanzado? Si el profesionalismo fuera más importante, los estudiantes no sufrirían tanto con maestros que les hace perder el tiempo. Si el gobierno tuviera más recursos, esto no es un problema tan grande. ¿Podrías apoyar la educación por ser un defensor del entrenamiento profesional?
sería
sufrirían
tendrían
hacían
Answer:
Explanation: sufrirían and tendrían are used right in this text however, I do not see the the other 2 in the text
Question 1
1 pts
Use capital letter to begin interrogative word. You do not need to use punctuation marks but you must use accent
mark
Tim
Atten
40
Seco
-- es el chico más alto de la clase de español?
Tyler es el chico más alto de la clase de español.
é
6
Answer:
¿Quién.....
Explanation:
¿Quién es el chico más alto de la clase de español?
Tyler es el chico más alto de la clase de español.
...
True or False: According to the letter, Billy Jo owes William money.
True
False
Answer:
Answer is False
Explanation:
Edge 2021
The statement that says that according to the letter, Billy Jo owes William money is False.
What is a Letter?This refers to the writing of thoughts and intentions of a writer which is addressed to someone else and sent via post and can either be an informal or formal letter.
With this in mind, we can see that from the complete text, there is the letter that shows that Billy Jo DID NOT owe William money, but apparently, William owed Billy Jo money and this made him send Sancho and Bolsa to find William.
Read more about letters here:
https://brainly.com/question/24623157
Fill in the blank : Sergio ____ muy bien hoy.
Answer:Sergio (esta) muy bien hoy
Explanation:
complete the sentence ellos _____ cansdos
estan
son
estisy
eres
Answer:
ellos estan cansados
Explanation:
hope it helps can you please give me brainliest pwease i want to rank up if not
Actividades
HABLAR • ESCRIBIR
TEKS 1A
1 Con un(a) compañero(a) haz y responde estas preguntas personales.
1. ¿Fuiste a la escuela ayer?
2. ¿A qué hora llegaste a la escuela?
3. ¿Hablaste con el/la profesor(a) de español?
4. Tomaste un examen?
5. ¿En qué curso tomaste el examen?
6. ¿Saliste bien en el examen?
7. ¿Comiste en la cafetería de la escuela?
8. ¿A qué hora volviste a casa?
BID
Hey Friends...
Please answer All this questions correctly...If your answer is right then I'll mark your answer as brainliest..And if It's wrong then that answer will be reported!!
Answer:
Explanation:
Bhagabati Devi was a _Noble_ and old lady
The second fill in the blank: >>Live<<< with the poor villagers
Once her son saw her WEARING an OLD WOOLEN shawl.
vidyasagar was SORRY he BOUGHT a WOOLEN shawl for her. Bhagabati Devi was___WEARING______the shawl from her son.
Hope this helps!
Spanish please help
Circle the verbs that are Reflexive.
the answer is
5,7,10,11, and 12
Hiii if you could help me it would be appreciated!3>
How do you say It's time to eat?
That is the correct translation for "It's time to eat?" in Spanish.
What are some ways that knowing 2 languages can help you in your personal life and career?
Answer:
1- When you go to a country that speaks one of those 2 languages.
2- Comunicating with different people
3- A job may need you to speak that langauge to qualify.
Explanation:
complete with the correct form of the indicated verb..
la obra fue representada por los actores, como seria en pasiva
Nosotros ____ ir al cine.
Answer:
Nosotros vamos ir al cine.
would it be estes clases or estas clases?
Answer:
estas en clase
Explanation:
cuales son las fiestas patronales del departamento de usulutan???
Answer:
USULUTÁN. La celebración de las fiestas patronales del municipio de Usulután, en honor a la Virgen Santa Catarina de Alejandría, se realizarán del 16 al 29 de noviembre
Remember that in Spanish, parts of the body are usually referred to with an article and not a possessive adjective: Me duelen los pies. The indirect object pronoun me is used to express the concept of my.
Modelo
nadar
Example answer Usamos los brazos y las piernas para nadar.End example answer
1)hablar por teléfono
2)tocar el piano
3)correr en el parque
4)escuchar música
5) ver una película
6) toser
7) llevar zapatos
8) comprar perfume
9) estudiar biología
10) comer pollo asado
Answer:
According to example (nadar: Usamos los brazos y las piernas para nadar)
Usamos las manos, el oído y la boca para hablar por teléfonoUsamos las manos y los pies para tocar el pianoUsamos los pies y el cuerpo en general para correr en el parqueUsamos los oídos para escuchar músicaUsamos los ojos para ver una películaUsamos la boca y los brazos para toser. (los brazos para proteger a otras personas de nuestras secreciones)Usamos los pies para llevar los zapatosUsamos el dinero para comprar perfumeUsamos la vista y la mente para estudiar biologíaUsamos las manos y la boca para comer pollo asado.