plz help smart people who know spanish

Write sentences to describe some people at school.
1. El maestro / estar en la oficina del director.
2. Los estudiantes / estar en la cafetería / al lado de la biblioteca
3. ¿Estar / (tú) cansado?
4. El director / estar ocupado.
5. Claudia y yo / estar / carca de la puerta.
6. La maestra / estar / contenta.
7. Los estudiantes / estar / ocupados.
8. Tú / estar / delante de Ana
9. Yo / estar / detrás de Miguel

pls help me fill this out

Help me please with this question

Determinar el valor de la aceleración. si la fuerza que se ejerce un cuerpo 1
de 10 kg es de 25 N​

A qué edad los niños deben tener teléfono y porque

Can anyone figure these out

Artículo de la Constitución mexicana que señala que
"Toda persona 'tiene derecho a la protección de la Salud."​

can someone plz do me tell me in Spanish only the important things that i need to memorise for a oral exam i don't understand a world here, plz say it in Spanish so i can memorise​

For those fluent in Spanish, please help

i need help
Create one complete sentence for each of the following verbs using the tense given in parentheses. Use a different subject pronoun for each sentence.

Example: tener (preterite)

Yo tuve un examen ayer.

1. conocer (preterite)

2. querer (imperfect)

3. saber (preterite)

4. poder (imperfect)

5. ver (imperfect)

how do you say your favorite color in spanish

What question would you ask to get the answer, "Me llamo Daniel."?

¿Cuántos años tienes?

¿De dónde eres?

¿Cómo estás?

¿Cómo te llamas?

Can someone answer these?

I. Fill in the blanks with the appropriate vocabulary in Spanish.

1. The opposite of cierren is blank .

2. ¿Qué tienes que hacer hoy? — blank qué estudiar.

3. The opposite of antes is blank .

4. Yo toco la blank .

5. Voy a la playa de vez en blank .

6. Yo blank (come) a clase todos los días.

7. Click = blank .

8. Escriban en la blank .

9. The teacher is telling the students to sit down: blank .

10. Yo blank (plan) traer galletas a la fiesta.


II. Record your answers to the following questions with complete sentences in Spanish. When there are cues provided, use them in your answer.

1. ¿Qué piensas hacer esta noche? (go to a party)

2. ¿A qué hora tienen Uds. que estudiar? (at 7 o'clock)

3. ¿Qué vas a traer a la fiesta? (games)

4. Tell a friend to read the correct answer.

5. Tell your friends to wake up.

6. ¿Con qué frecuencia estudias en la biblioteca? (often)
7. ¿A qué hora vienes a la escuela? (8 o'clock)
8. ¿Cuándo vas a bailar el tango? (now)

9. ¿Por qué vienen Uds. a la fiesta? (to sing and dance)

10. Tell your friends to take notes.

Help me pls. Need help quick

Please help me with this question!

WILL GIVE BRAINLIEST TO WHO ANSWERS CORRECTLY!!!

Gramática: conjugate(change) the verb "ir"= to go
Yo--
Nosotros--
Tú--
El, ella, usted --
Ellos, ellas, ustedes--

HELP ME PLEASE GOD IM FAILIN

I use don't use shoes in swimming

I am cold when I swim

Translate this to spanish please

What parts of this story are in preterite tense and what parts are in the imperfect tense

Carmen: Sandra, ¿qué onda? ¿Cómo pasaste las vacaciones? ​​

Sandra: Bueno, las vacaciones empezaron como siempre: ​​

todo el mundo estaba en la playa haciendo lo que le ​

gustaba, y yo estaba sola y aburrida. ​

Carmen: ¡Claro! ¡Como siempre! ​​

Sandra: Era como una película de terror. Estaba muy deprimida ​​

y hacía un calor agobiante cuando, sin esperarlo, vi otra ​

vez al chico del crucero. ​

Carmen: ¿Santiago? ¿El surfista? ¡Qué padre! ​​

Sandra: Sí... qué casualidad, ¿no? Lo interesante es que somos muy ​​

diferentes, pero nos gustaba hacer cosas juntos. Hicimos ​

un crucero, caminamos por la arena todos los días, ¡hasta ​

condujimos motos acuáticas! ​

Carmen: ¿Tú? ¡Imposible! ¡No lo creo! ​​

Sandra: ¡Ni yo! Pero nos divertimos mucho. Yo era una persona ​​

completamente diferente. Y mientras hacíamos todas estas ​

cosas, también hablábamos mucho... Creo que lo conozco ​

bien, aunque sólo estuve dos semanas en Baja California. ​

Carmen: ¿Y qué dijeron tus padres

andra: Pues, tuve que presentarlo a la familia entera... ¡qué horror! No ​​

puedo ni hablar de eso. ¡Eso sí! Santiago se divirtió con todos. ​

Carmen: ¿Y conociste a su familia? ​​

Sandra: Sí, sí, todos en la familia Aguirre fueron muy amables. Tienen ​​

una casa rodante y me invitaron a hacer un viaje con ellos a Los ​

Ángeles durante todo el mes de agosto. ​

Carmen: ¡No puedes ir en agosto! Ese mes viene mi primo Jorge a ​​

Monterrey y ya te dije que tienes que conocerlo. Es el amigo ​

perfecto para ti: el año pasado dirigió su propia película ​

independiente, y a la vez que hacía la película, escribía una novela ​

gráfica sobre sus experiencias... y una casa editorial la publicó ​

hace dos meses. ​

Sandra: ¡Ay!, no sé qué hacer. En mi vida nunca pasa nada, y cuando ​​

pasa, pasa todo junto.¡Realmente no sé qué hacer! ​

Carmen: Bueno, Sandra, recuerda que en realidad no te gusta mucho estar ​​

al aire libre ni hacer deportes. El surfista fue un buen amigo ​

para pasar las vacaciones, pero... ¿crees que tú y Santiago son ​

compatibles de verdad? ​

Sandra: Pues, no lo sé. Santiago fue muy bueno conmigo. Por otro lado, tu ​​

primo publicó una novela gráfica. ¡Lo mismo que me interesa a mí! ​

Carmen: Pues, amiga, tienes que decidirte pronto... ¡ya estamos en julio!

Señale la oración que es un tratamiento informal.
A)Te presento mi hermano.
B)Quiero conocerle.
C)Usted sabe que no lo conozco.
D)Su casa es muy bonita.

Please help me somebody :((

More spanish, please answer, thanks!

PLEASE HELP!! Sentences with the verb faltar follow the same pattern as sentences with which other verb? (Select all that apply.) (More than one answer)

Group of answer choices

- gustar
- tener
- haber
- doler

PLEASE HELP WITH ANY PART!!
I WILL BE GRATEFUL!!

PLEAS EHELP PLEASEeee

Señale la oración que es un tratamiento informal. *
A)Te presento
mi hermano.
B)Quiero conocerle.
C)Usted sabe que no lo conozco.
D)Su casa es muy bonita.

Complete each sentence below with the correct preterite form of the verb in parentheses.
Los amigos
(empezar) a jugar al fútbol.

Natalia loves talking about her family and friends, but she always forgets which possessive adjective to use. Help her choose the correct possessive adjectives.

Can someone plzzz helppp meee!!!!!!

Es el punto donde termina el área de un país y empieza otro.
a. el pasaporte
b. la frontera
c. la aduana

¿Cómo debe ser el nuevo compañero? Group of answer choices perezoso y alegre limpio y nervioso ordenado e inteligente