Answer:
Saber distinguir entre fuentes científicas y fuentes de origen popular nos es útil porque nos ayuda a diferenciar hechos totalmente verídicos (como los científicos) de información que puede estar parafraseada o mal interpretada, ya que los textos científicos vienen referenciados a fuentes bibliográficas confiables mientras que los populares son solo interpretaciones o retransmisiones de un mensaje
Answer:
Man I jsy don't even know I
Ayuda con esta tmb plsss
4. Tú (llevar) un vestido muy elegante.
Answer:
Llevas.
Explanation:
.4. Tú _____ llevas _____ un vestido muy elegante.
...
Please help! Will mark brainlest!
Choose the word that best completes the following sentences.
Answer:
1.alguna
2.gustaría
3.quiero
4.alguien
5.algunos
6.ninguno
7.te
everyone should have the right to vote.Agree or Disagree.Explain
Spanish please help !
Describe la ropa de la actividad anterior, usando los
colores.
Answer:
to answer this question we would need the colors of the things. which is in the last activity which you didn't post
Spanish
Fill in the missing words or phrases.
Answer:
1. mucho
2. varios/muchos/nuevos/viejos...etc
3. muchas/varias/tantas...etc
4. ese/el
5. not sure- insert food name/algo
6. a ir
Escribe una oración completa y describe las cosas que haces los fines de semana pero que
las otras personas no hacen. (What do you do during the weekend that others don do?)
1. (Yo) ver / una película / hermano no
2. (Yo) conocer a las personas nuevas / ustedes no
3. (Yo) venir a tu casa/ellos no
Leccion
4. (Yo) traer los regalos para todos / tu ne
divisional House Compom
5. (Yo) dar/ mi opinión / ella no
Answer:
you said..
Explanation:
Write a complete sentence and describe the things you do on the weekends but that
other people don't. (What do you do during the weekend that others don do?)
1. (I) watch / a movie / brother no
2. (I) meet new people / you don't
3. (I) come to your house / they don't
Lesson
4. (I) bring gifts for all / your ne
divisional House Compom
5. (I) give / my opinion / she does not
Hi!!! I need help!!!!!
explique Cuál es la diferencia entre el personaje protagonista y el antagonista
Answer:
Protagonistsa es el personaje principal, con el que nuestro publico debe empatizar y el antagonista representa la fuerza opuesta que le impide alcanzar al objectivo
La suegra de Sandra (hablar) con Santiago porque quería conocerlo.
hablia
hablabas
hablaba
hablabamos
Answer:
Hablaba..
Explanation:
La suegra de Sandra
hablaba
con Santiago porque quería conocerlo.
...
cuál es el modo de vida y cuáles son las celebraciones sociales del abencerraje y la hermosa jarifa
spanish reflexive verbs question!
Choose the sentenc
Mi hermano y yo jugábamos al ajedrez casi cada
día cuando éramos niños.
Odiaba jugar con bloques. Prefería jugar
con muñecas
Raúl era mi mejor amigo, pero era muy
chismoso también
En el verano, me gustaba mucho columpiarme en
el parque de mi vecindario.
Me fascinaban los cuentos que leía.
3:Raúl era mi mejor amigo, pero era muy
chismoso también
Complete the dialog with one of the following verbs properly conjugated
Answer:
1. te preocuparse
2. me queme
3. calmarte
4. te sientas
5. esperas
6. acostarte
7. quedarme
Explanation:
hope it helped if not
Nuestros padres dicen que la etapa de la
a. niñez
b. infancia
es la más difícil.
C. adolescencia
Answer:
C
Explanation:
[25 POINTS TO WHOEVER CAN HELP ME]
Rewrite only the VERB in the past tense.
3. Nosotros nos afeitamos con crema de afeitar.
4. Ella no se lava el pelo.
5. Anita y Alicia se peinan.
6. Javier se levanta tarde.
7. Mi mamá se maquilla en su dormitorio.
8. Tú te pones los bermudas.
9. Me quedo en casa todas las tardes
10. Yo me acuesto a las diez y media.
Answer:
3 Nosotros nos afeitamos con crema de afeitar.
4. Ella no se lavó el pelo.
5. Anita y Alicia se peinaron.
6. Javier se levanto tarde.
7. Mi mamá se maquilló en su dormitorio.
8. Tú te pusiste los bermudas.
9. Me quedé en la casa todas las tardes
10. Yo me acosté a las diez y media.
Explanation:
I'm confused on this..
Answer:
Explanation:check out
Brainliest is up for grabs!
Which interrogative best completes the question based on the provided response?
¿___ te gusta comer?
Me gusta comer papas fritas.
A. Quién
B. Qué
C. Cuándo
D. Cómo
Lee y escoge la opción, con las palabras correctas, que corresponde a la imagen. Read and choose the option, with the correct words, that matches the image.
Las papas marrones
Las zanahorias largas
Las uvas verdes
Las bananas buenas
Answer: Las bananas buenas
Explanation:
Answer:
Explanation:
Las bananas buenas
plzz help spanish spekeres
Choose the correct word or phrase in parentheses to complete each sentence.
1. Hay (veinticuatro / veintiún ) horas en un día.
2. Hay ( setenta / sesenta ) minutos en una hora.
3. Tengo que estudiar para (sacar una buena nota / sacar una mala nota).
4. Estudiar a las diez de la noche es estudiar ( tarde / temprano).
5. El maestro tiene que ( aprender / enseñar) el español.
please help me maneeeeee
Answer: it’s cuenta
explanation: it fits w the way the sentence is worded
5. Todavía hoy Potosí es una de las ciudades más grandes y
ricas del mundo.
Answer:
Hoy Potosí sigue viviendo a duras penas de su plata pero su historia y su ya extinta grandiosidad sigue atrayendo a viajeros de todo el mundo, otro pequeño motor para su tímida economía
Actividades
HABLAR • ESCRIBIR
TEKS 1A
1 Con un(a) compañero(a) haz y responde estas preguntas personales.
1. ¿Fuiste a la escuela ayer?
2. ¿A qué hora llegaste a la escuela?
3. ¿Hablaste con el/la profesor(a) de español?
4. ¿Tomaste un examen?
5. ¿En qué curso tomaste el examen?
6. ¿Saliste bien en el examen?
7. ¿Comiste en la cafetería de la escuela?
8. ¿A qué hora volviste a casa?
Answer:
this is mixed up sorry
Explanation:
some one please help me i need help really bad
Put the words in order and write correct sentences. Remember to write the correct form of the verb ir.
1. a la escuela/ tú/ el sábado/ ir
2. a la tienda de música/ tú y yo/ hoy/ ir
3. tus primos/ a la zapatería/ ir
Assignment 5 Resumen 150 palabras o más La fiesta del árbol pgs 148+
EL VERBO EXACTO - The exact verb
Fill in the chart below with all the forms of the verbs given.
yo
tủ
él/ella/usted
nosotros(as)
vosotros(as)
ellos/ellas/usta
HABLAR
habláis
hablan
1
2
3
4
5
Answer:
Yo hablo
Tú hablas
Él/ella/usted hablan
Nosotros(as) hablamos
vosotros(as) : habláis
ellos/ellas/ustedes: hablan.
) ¿En qué partes se puede estructurar una obra de teatro?
brandt
Answer:
es un teatro
Explanation:
espero te ayude
Can somebody give me some help with this Spanish work? If you could that'd be much appreciated! Thank you as always!!!
Answer:
1. no , si tengo calor compro una playera
2. yo prefiero comprarlo en el centro comercial
3. las tiendas las cierran a las 7
4. yo compro mi ropa en dólares
Answer:
No, si tengo calor no la compro.Prefiero comprarlo en el almacénEn mi comunidad las cierran a la ocho de la nocheLa compro en euros.Explanation:
su responsabilidad de los diputados con la siudanania es
Answer:
Los legisladores o diputados son los encargados de escuchar y recoger las necesidades de los ciudadanos, para luego llevarlas al centro de la vida pública, donde se deben de tomar decisiones a favor de la comunidad. Entonces un diputado se vuelve un amplificador de la voz de la gente.
Una de sus principales funciones es defender los derechos sociales, buscar y proponer soluciones a los problemas que aquejan a su distrito, deben de gestionar los recursos para mejorar la ciudad e informar por escrito ante el pleno de la cámara de diputados.
También son responsables de asistir a todas las sesiones ordinarias y extraordinarias, teniendo especial compromiso y atención a las comisiones que pertenezcan.
De forma sencilla podríamos englobar las funciones de un legislador en los siguientes puntos.
1.-Hacer, proponer y aprobar leyes que te permiten vivir en armonía
2.-Revisar, modificar, reorientar y aprobar el presupuesto del Gobierno Ejecutivo
3.-Vigilar y sancionar desvíos en el gasto público del Gobierno del Estado, Municipios y el mismo Congreso local. A través de la Comisión de Vigilancia
4.-Designación de algunos funcionarios como el presidente de la CEDHJ, Consejeros del Instituto de Transparencia, Magistrados, Titular de la Fiscalía, entre otros
5.-Apoyo a ciudadanos o sectores de la sociedad para la canalización y/o solución de sus problemas