En este unitario, utilizaría la gramática para escribir en francés, pero no puedo hacerlo.
En primer lugar, elegiría utilizar la estructura gramatical adecuada para formar oraciones en francés. Utilizaría los verbos en tiempo presente, pasado y futuro para expresar diferentes acciones y eventos. Además, utilizaría los pronombres adecuados para referirme a las personas y los objetos en mis oraciones.
En segundo lugar, aplicaría las reglas de concordancia de género y número en los adjetivos y sustantivos para asegurarme de que concuerden correctamente. También prestaría atención a los artículos definidos e indefinidos para que estén en concordancia con los sustantivos correspondientes.
En tercer lugar, utilizaría los pronombres personales adecuados en lugar de repetir los sustantivos varias veces en un párrafo. Esto ayudaría a que mi escritura sea más fluida y evite la redundancia innecesaria.
Sin embargo, a pesar de mi intención de utilizar correctamente todas estas reglas gramaticales en francés, lamentablemente no tengo conocimientos suficientes de este idioma. No he tenido la oportunidad de aprender francés hasta ahora, lo cual es una limitación para poder realizar esta tarea.
En resumen, aunque me gustaría utilizar la gramática que he aprendido en este unitario para escribir en francés, no puedo hacerlo debido a mi falta de conocimiento en el idioma. Espero poder aprender francés en el futuro para poder aplicar estas habilidades gramaticales en mi escritura.
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brainly.com/question/29205103
#SPJ11
Please help due today
Answer:
the answer is "el escritorio"
Answer:
el escritorio
Explanation:
Can someone help me with this work.
Answer:
1. Mis clases de sociología me parecen extremadamente aburridas, por lo cual, estas nunca me llegaran a interesar.
2. Las sirenas, criaturas mitológicas, son mostradas en algunos libros usando su canto característico para atraer a los marineros.
3. Ayer cociné este pastel para el cumpleaños de mi hermano Miguel, seguro le va a encantar.
4. La mitología griega es un tema gratamente interesante, que sin duda a muchos les ha de fascinar.
5. La música clásica, uno de los mejores géneros existentes, brinda infinito deliete a aquellos que la han de escuchar.
Explanation:
Words used:
Encantar
Interesar
Atraer
Fascinar
Deleitar
I hope this helps!
elabora la sopa de letras por fa la necesito urgente
Answer:
Algunas palabras no me las dejan escribir por aca, pero bueno, ya con la imagen encuentras las palabras, solo tienes que contar los espacios y poner las palabras en el lugar que corresponda.
Las lineas no estan del todo derechas pero te sirven para guiarte. Estuvo un poco dificil, eh? uff
me pueden ayudar con la 7 porfa
Answer:
1. Un hombre escucha música de un piano por una ventana pero no ve a nadie tocándolo.
2. El hombre entra al salón porque se pregunta cómo el piano puede estar sonando si no hay nadie tocando.
3. El hombre descubre que hay un reproductor de música detrás del piano desde donde sale la música.
Guion:
Un hombre se asoma por una ventana sorprendido porque observa un piano que suena sin que nadie esté tocándolo. Abre aún más las ventanas y luego ingresa al salón. El salón está vacío. Cuando ingresa sus pasos son sigilosos porque no entiende qué es lo que está sucediendo. Finalmente encuentra un reproductor de música detrás del piano.
HOMBRE ¡¡¡Hay que ver!!!
Explanation:
To complete this exercise (exercise 7), you have to look at the caricature about a man that sees a strange situation and then describe the actions that you see. Then, you have to write a script about the caricature. You have to use Spanish vocabulary about music, such us "piano", "música" (music) and "reproductor de música" (music player).
its the ability of the muscle to work over prolonged period of time without fatigue
Answer:
Muscular Endurance now if you asking for the sentence in spanish its Resistencia muscular: la capacidad de los músculos para realizar tareas físicas difíciles durante un período de tiempo sin causar fatiga.
Explanation:
who measure the mass of electron for the first time
PLEASE HELPP IS ANYONE REALLY GOOD IN SPANISH 3 I JUST NEED HELP CHECKING IT PLEASE ANYONE????
Answer:
yeah I can help, spanish is my first language and I am fluent in it.
Explanation:
Quien es Petronio 100 años de soledad
Un joven guerrero del año 1699 se dice que era el patriorca de japon
- Cuales son los recursos no renovables
Answer:
Primero se debe saber que son los recursos no renovables y, estos serian aquellos recursos naturales que no se pueden cultivar, producir, reutilizar o regenerar a un nivel que pueda soportar su tasa de consumo.
Ahora, ¿que especificamente se consideraria como recurso no renovable? Algunos ejemplos de esto serian los combustibles fósiles tales como el carbón, el petróleo y, el gas natural. Otro ejemplo serian los metales y minerales, cuales podrian ser el hierro, la plata y, el cobre.
Explanation:
Espero haber ayudado!
Toda esta informacion se encuentra (con otras palabras), en una pagina llamada "Ecologia Verde", en un articulo titulado: "Recursos no renovables: que soy y ejemplos"
calcula el volumen de un cuerpo q tiene una dencidad 2 kg/m³ y una masa de 50 kg
4 - es necesario write sentences using the cues and the present subjunctive of the verbs. january 30 11:59 pm unlimited attempts remaining grade settings 108-111 grammar presentation tutorial modelo malo / roberto / no poder / irse de vacaciones es malo que roberto no pueda irse de vacaciones. importante / nora / pensar / las cosas antes de tomar la decisión necesario / (tú) / entender / la situación de esas personas bueno / clara / sentirse / cómoda en el apartamento nuevo
Answer:
Es importante que Nora piense las cosas antes de tomar la decisión.
Es necesario que entiendas la situación de esas personas.
Es bueno que Clara se sienta cómoda en el apartamento nuevo.
Explanation:
We use the present subjunctive to express opinions, feelings, probabilities, desires, and uncertainties.
The verb in the first (piense) sentence is in the third person singular, and the conjugated verb is irregular.
In the second sentence(entiendas), the verb corresponds to the second person singular, and the verb is also irregular.
In the last sentence(sienta), the verb is conjugated in the third person singular, and the verb is also irregular.
en tu comunidad se celebrará el día de la tierra todos los habitantes han sido convocados te pidieron escribir una noticia sobre este evento
para orita plisssss 20 puntos y Corona plisssss
Digan un número mayor que 2 000 que sí aparecerá en la
pantalla. ¿Cómo lo encontraron?
Answer:
2001
Explanation:
list out any three points depicting the political condition of medieval nepal
Answer:
Some of the important states were Gorkha, Lamjung, Nuwakot etc. Kathmandu was a single political unit during the early period of Malla rule but after the end of the Yakshya Malla, it was divided into three states, namely Kantipur, Patan, and Bhadgaon. pls give brainles
Answer:
Explanation:
Some of the important states were Gorkha, Lamjung, Nuwakot etc. Kathmandu was a single political unit during the early period of Malla rule but after the end of the Yakshya Malla, it was divided into three states, namely Kantipur, Patan, and Bhadgaon.
czy nathan miał rodzine
Answer:
Tłumaczenie na hiszpański:
"Nathan tenía una familia"
Explanation:
Czy Nathan miał rodzine = Nathan tenía una familia
please help! will mark brainlest
Answer:
19. Ella se cepilla
Ella se duerme
Ella se peina
20. Nosotros nos vestimos
Nosotros nos levantamos
Nosotros nos secamos
21. Tu te bañas
Tu te preparas
Tu te despiertas
22. Tu te sientas
23. Yo me cepillo
24. Ella no se maquilla
Match each sentence with the correct word or words to complete it. (4 points)
Column A
Column B
1
a.
a
con el
Julio tiene seis años. Su abuela volo
Tegucigalpa.
b. conmigo
2
Papá, yo voy a viajar a Cuba, zquieres venir
C. contigo
3.
antes del
d. con nosotros
Paula, yo quiero ir de compras
crucero.
4
Somos hermanos. Nuestros primos visitaron la
ciudad
Answer:
1. con el
2. conmigo
3. contigo
4. con nosotros
Explanation:
HEY CAN ANYONE PLS ANSWER DIS SPANISH WORK!!! AND PLS ONLY DO B!!
Answer:
1. I want to be a doctor
2. My friends and I are going to study after school at the library.
3. Mary's parents want to buy a new car.
4. They use the computer.
5. The professor teaches the class.
6. The girls read a romantic book.
7. The girls want to be friends with Juan.
8. Pedro plays with his phone.
9. You and me are going to the shoe store.
10. We're going to learn Spanish.
Explanation:
Spanish is my first language.
Hope it helps you!!!!!
La utilización de fertilizantes en la agricultura. Los fertilizantes que se utilizan
en la agricultura liberan en la atmósfera óxido de nitrógeno, que es otro gas de
efecto invernadero.
Propuesta de mejora:
Answer:
sirbe para mejorar todo
can someone help me due tmr
Answer:
Explanation:
1. Ella es una mujer
2. Son algunos buenos amigos
3. Él es un amigo
4. Son las mujeres
5. Él es el estudiante
6. Juan es un hombre bueno
7. Sally es una chica mala
8. Mis amigos son divertidos
9. Me gusta comer fruta
leyenda tradicional la monataña que truena por que el jefe invasor no tiene nombre?
Answer: what does this even say?
?
Explanation:
20 points!! pls answer the questions
please help! will mark brainlest
Answer:
25. Él no se afeita
26. Nosotros nos divertimos
27. Tú te cepillas los dientes
28. María se seca el pelo
29. Tú te bañas cada día
30. Nos vestimos para Halloween
la lombriz de tierra hace parte de la germacion, fragmentación o de la bipartici
on
Answer: earthworm is part of germ, fragmentation or bipartition
Explanation:
PLZ HELP ILL MARK YOU BRAINLIEST!!!!!
Give the times shown on each clock or watch. Use complete sentences, and follow the model.
1) 1:30pm
2) 1:00am
3) 5:15pm
4) 8:10pm
5) 7:30am
6) 10:45am
7) 2:12pm
8) 7:05am
In Spanish
Choose the correct conjugation:
Yo
Fui
nosotros
Fuimos
Yo
Visité
nosotros
Visitamos
Tú
Fuiste
Vosotros
Fuisteis
Tú
Visitaste
Vosotros
Visitasteis
Él/ella/ Ud.
fue
Ellos/ellas/ Uds.
Fueron
Él/ella/ Ud.
Visitó
Ellos/ellas/ Uds.
Visitaron
Yo
Hice
nosotros
Hicimos
Yo
Gusté
nosotros
Gustamos
Tú
Hiciste
Vosotros
Hicisteis
Tú
Gustaste
Vosotros
Gustasteis
Él/ella/ Ud.
Hizo
Ellos/ellas/ Uds.
Hicieron
Él/ella/ Ud.
Gustó
Ellos/ellas/ Uds.
Gustaron
Question 1 of 1 | Page 1 of 1
Question 1 (1 point)
I. ACTIVITIES
Activity 1: Practice activity with the verbs “ir” “hacer” “visitar” “gustar”
Conjugate the verbs in parenthesis using the past tense
1. (Gustar) Me _________ ir ayer al cine.
2. (Ir) En la mañana _______ a desayunar a la cafetería.
3. (Hacer) Helena antes de entrar a la clase de español ______ su tarea.
4. (Visitar) El sábado pasado _________ a mi abuelita?
5. (Gustar) A mi hermana y a mí nos _________ el pastel que mama cocino ayer.
6. (Ir) Durante la hora de comida _______ a comprar una hamburguesa con queso.
7. (Hacer) Mis papás hoy ________ tortas para mi equipo de futbol.
8. (Visitar) Nosotros ________ el museo de arte durante el fin de semana pasado.
Explanation:
chsiauauauauauauauauauiaiaia
2 Situaciones
Write where you and your friends go in these situations.
Answer: 1 Vamos de compras al centro comercial 2 Vamos por lo necesario 3 Vamos a la cocina 4 nos sentamos juntos en la mesa 5 le ayudamos a estudiar
Explanation: I hope it helps, i did my best with the little info you provided.
cosas que te dan alegría
Answer:
saber que te compraron algo
jugar
ganar es lo que yo digo
Answer:
Algo que podría darte alegría es saber que eres amado y que estás a salvo.
¿en qué se diferencia la huaca del sol con la cultura tiwanacota?
Answer:
How is the huaca del sol different from the Tiwanacota culture?
Explanation: