Answer:
credit card
Explanation: I'm from Mexico
Answer:
The answer is Credit Card
(I'm from Dominican Republic)
Alberto le cuenta a Daniel sobre unos eventos que ocurrieron cuando practicaba los deportes diferentes en la Pontificia Universidad Javeriana. Usa el imperfecto progresivo y el pretérito para describir qué acción estaba ocurriendo cuando otra acción interrumpió la primera.
MODELO:
Yo estaba montando (montar) en bicicleta en las montañas cuando empezó (empezar) a llover.
1. Mis amigos y yo ______(recorrer) las montañas cuando las llantas ______(explotar).
2. El equipo de natación ______(nadar) en la piscina cuando yo ______(llegar) a las 5:30.
3. Los estudiantes ______(animar) al equipo de natación cuando _______(empezar) el campeonato.
4. Yo ______ (hablar) con el entrenador de fútbol cuando el entrenador me _______
(invitar) a jugar.
5. Los otros jugadores me ______ (mirar) cuando yo _______(parar) muchos goles.
Answer:
Explanation:
1. Mis amigos y yo recorriamos las montañas cuando las llantas ______explotaron.
2. El equipo de natación ______nadaba en la piscina cuando yo ______ llegué a las 5:30.
3. Los estudiantes ______animaban al equipo de natación cuando _______empecé el campeonato.
4. Yo ______ hablaba con el entrenador de fútbol cuando el entrenador me ____ invitó a jugar.
5. Los otros jugadores me ___ miraban cuando yo _______ paré muchos goles
Can someone who speaks Spanish help me out with this, please? I'm a girl and I think some of these terms make me sound like a boy but I'm not sure, I'll mark brainliest as well.
Para decirlo en términos más simples, una persona con disforia de género no es un enfermo mental; están insatisfechos con el género asignado al nacer. Una persona con dismorfia corporal tiene un trastorno en el que percibe su cuerpo o cara como "feos", "gordos" o poco atractivos a pesar de las garantías médicas o personales. Algunas personas piensan que son iguales debido a las similitudes en el nombre, pero de hecho son muy diferentes de lo que uno pensaría. Muchas veces, las personas se encuentran construyendo un autodiagnóstico sobre el tema. La disforia de género es el sentimiento de angustia o incomodidad debido a la diferencia entre el género de una persona (asignado al nacer) y su identidad de género. Esto se aplica tanto a los hombres a los que se les asigna un género femenino al nacer como a las mujeres a las que se les asigna el género masculino al nacer. Las personas con disforia de género normalmente son transgénero. Sin embargo, hay casos de identidades de género no binarias en las que está presente la disforia de género. La dismorfia corporal es la sensación de insatisfacción con el cuerpo de uno y la percepción de que su cuerpo es defectuoso o defectuoso. Esto puede manifestarse en percepciones de piel o cabello "malo", o más comúnmente, la percepción de que uno está "gordo" a pesar de la evidencia en contrario. La dismorfia corporal es un factor común que contribuye a las complicaciones de salud mental que pueden requerir tratamiento para la anorexia nerviosa. El trastorno dismórfico corporal está presente en al menos el 25% de las personas con anorexia nerviosa, y las distorsiones de la imagen corporal casi siempre están presentes en estos casos. Lo único que los dos tienen en común es que si la nota final no sale positiva, termina como un suicidio.
Answer:
I'm fairly sure that it's good how it is.
Explanation:
Since you are not directly talking about yourself it doesn't really matter what gender you use. It looks correct and it all makes sense.
¿Cómo se llama lo que queda delimitado por la sangría y el punto aparte?
Answer:
Se llaman Parrafos
answer the following questions in Spanish
1. El hijo de mi tío es mi ___.
2. La hija de mi madre es mi _____.
Mis padres
(trabajar)
trabaja
trabajas
trabajan
trabajamos
trabajo
Answer:
what do you need?
Explanation:
In a box on the top shelf of the cabinet -3 in the hallway of the house. This sentence * is
(1 نقطة)
incorrect because there is an extra
subject
incorrect because there is an extra verb
incorrect because there is a missing subject
incorrect because there are a missing subject and a missing verb
Answer:
Soryy
I do not know how to solve this :(
I need to conjuncuate all of these
Answer:
I tried but these probably are not accurate since you didn't put any options. There is a 90% they are right, I took Spanish for three years, I start again next year but this year I took latin
Explanation:
1. Correct
2. Juega
3. Puede
4. Podemos
5. Quiero
6. Puedo
7. Quiero
8. Quieres
9. Vuelven
10. Quiero
Question 8 (1 point)
Me mo-le-stla que las personas ________________ crispetas.
Question 8 options:
comen
palomitas
coman
Question 9 (1 point)
No me gusta que _________________ por teléfono durante la película.
Question 9 options:
hablen
hablan
platican
Question 10 (1 point)
¿Cuáles son dos frases que se usa antes del subjuntivo?
Question 10 options:
Me gusta...
Voy a...
Tengo que...
No me gusta que...
Me mo-les-ta que...
Question 11 (1 point)
Cambia la frase con el infinitivo a una frase con el subjuntivo: Me mo-les-ta cocinar.
Question 11 options:
Me mo-les-ta que mi hermana cocine.
Me mo-les-ta que mi hermana cocina.
Question 12 (1 point)
Cambia la frase con el infinitivo a una frase con el subjuntivo: No me gusta manejar muy rápido.
Question 12 options:
No me gusta que tú manejas muy rápido.
No me gusta que tú manejes muy rápido.
Question 13 (1 point)
Cambia el mandato a una frase con el subjuntivo:
Llama a tu amiga.
Question 13 options:
Quiero que llames a tu amiga.
Quiero que llamas a tu amiga.
Quiero que llamo a tu amiga.
Question 14 (1 point)
Cambia el mandato a una frase con el subjuntivo:
Escucha la canción.
Question 14 options:
Espero que escuchas la canción.
Espero que escucha la canción.
Espero que escuches la canción.
Question 15 (1 point)
Cambia el mandato a una frase con el subjuntivo:
Pienso que Juan es buen jefe.
Question 15 options:
No pienso que Juan ser buen jefe.
No pienso que Juan sea buen jefe.
No pienso que Juan es buen jefe.
The present subjunctive part 2
Question 16 (1 point)
To form the subjunctive, the first step is:
Question 16 options:
Change the verb to the “imperfect” form.
Change the verb to the “irregular” form.
Change the verb to the “yo” form.
Change the verb to the “indicative” form.
Question 17 (1 point)
Step 1: Change the verb “poner” (to put / to place / to set) to the “yo” form.
Question 17 options:
poner
pongo
pono
ponoy
Question 18 (1 point)
Step 2: What is step 2?
Question 18 options:
Since “poner” is an -er verb, take off the last letter of the “yo” ending and change it to the -ar ending that matches the subject: -a, -as, -a, -amos, -áis, -an
Since “poner” is an -er verb, take off -er ending and change it to -ar.
Since “poner” is an -er verb, take off the last letter of the “yo” ending and change it to the “nosotros” ending: -emos
Since “poner” is an -er verb, use the present tense -er endings to match the verb to the subject: -o, -es, -e, -emos, -éis, -en
Question 19 (1 point)
For example, use the Spanish subjunctive to translate the sentence
“Lucia wants me to set the table.”
Question 19 options:
Lucia quiere que yo pongo la mesa.
Lucia me quiere poner la mesa.
Lucia quiere poner la mesa a mí.
Lucia quiere que yo ponga la mesa.
Irregular Verbs in the subjunctive
Question 20 (1 point)
¿Cuáles son unos verbos irregulares en el subjuntivo?
Question 20 options:
sea, haya, vaya, sepa
compre, baile, estudie, escuche
escriba, lea, camine, corra
coma, beba, tome, cocine
Question 21 (1 point)
Según el video, ¿Cómo dirías:
“I am asking you to be nicer.”
Question 21 options:
Te pido ser más simpático.
Te pido que eres más simpático.
Te pido que seas más simpático.
Te estoy pidiendo ser más simpático.
Answer:
Explanation:
8 coman
9 hablen
10 No me gusta que ...
Me mo-les-ta que ...
11 Me mo-les-ta que mi hermana cocine.
12 No me gusta que tú manejes muy rápido.
13 Quiero que llames a tu amiga.
14 Espero que escuches la canción.
15 No pienso que Juan sea buen jefe.
16 Cambiar el verbo a la forma “imperfecta”.
17 pongo
18 Como “poner” es un verbo -er, use las terminaciones -er del tiempo presente para relacionar el verbo con el sujeto: -o, -es, -e, -emos, -éis, -en
19 Lucia quiere que yo ponga la mesa.
20 sea, haya, vaya, sepa
21 Te pido que seas más simpático
Las respuestas correctas a las siguientes preguntas son las siguientes:
8. Coman
9. Hablen
10. No me gusta que...
11. Me mo-les-ta que mi hermana cocine.
12. No me gusta que tú manejes muy rápido.
13. Quiero que llames a tu amiga.
14. Espero que escuches la canción.
15. No pienso que Juan sea buen jefe.
16. Cambiar el verbo a la forma "imperfecta".
17. Pongo
18. Como "poner es un verbo -er, use las terminaciones -er del tiempo presente para relacionar el verbo com el sujeito: -o, -es, -e, -emos, -éis, -en.
19. Lucia quiero que yo ponga la mesa.
20. Sea, haya, vaya, sepa.
21. Te pido que seas más simpático.
English translation8. Eat
9. Talk
10. I don't like that...
11. It bothers me that my sister cooks.
12. I don't like that you drive very fast.
13. I want you to call your friend.
14. I hope you listen to the song.
15. I don't think Juan is a good boss.
16. Change the verb to the "imperfect" form.
17. I put
18. Since "poner" is an -er verb, use the present tense -er endings to relate the verb to the subject: -o, -es, -e, -emos, -éis, -en.
19. Lucia I want me to set the table.
20. Be, be, go, know.
21. I ask you to be nicer.
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https://brainly.com/question/5527001
Por o Para: Reemplaza las palabras entre paréntesis y complete con por o para. 1. Tendremos vacaciones _______(alrededor de) la segunda semana de abril. 2. ________(Considerando) la calidad del papel, esta revista es muy cara. 3. El público ha contribuido bastante dinero _______ (destinado a) la Cruz Roja. 4. Yo tuve que asistir a la clase _________ (en lugar de) mi hermano gemelo. 5. Jorge fue a la farmacia ________(en busca de) medicina. Georgio Gnezda 3/17/21 6. Mi papá está _______ (a favor del) movimiento feminista. 7. El caballero se levantó _______(con intención de) hablar con la joven. 8. A los jóvenes les gusta jugar _______ (a lo largo de) la playa. 9. _______(Considerando) su edad, ese señor juega magníficamente al tenis. 10. (Cerca de) ______ aquí, cultivan muchas fresas. 11. Voy a hacer lo que pueda _______ (con el propósito de) encontrarte trabajo. 12. Tu hijo siempre viene ________ (a buscar) dulces. 13. Ustedes deben leer este capítulo _______ (antes de) la próxima semana. 14. El porter vino _______ (a fin de) pedir su salario. 15. Si quieres te doy esta revista española _______(a cambio de) la chilena. 16. Mi suegra va a estar con nosotros _______ (durante) varios meses. 17. El ladrón salió _______(a través de) la ventana. 18. Suspendieron el partido _______ (a causa de) la lluvia. 19. Se me perdió la llave y tuvimos que entrar _______ (a través de) la ventana. 20. ________(A causa de) su edad el anciano sabe mucho. 21.______ (Considerando) su edad, sabe mucho el chico. 22. Fui a tu casa _______(en busca de) mi dinero. 23. ¿Cuánto dinero vas a pagar (a cambio de) _______ este traje? 24. Carlos no deja que nadie hable _______(en lugar de) él. 25. Espero que ustedes aprendan ésto _______ (antes de) mañana. 26. La criada se fue _______ (en dirección a) la iglesia. 27. Todos lo escuchan _______(a causa de) ser muy elocuente. 28. Las niños caminaban _______(a lo largo de) el parque. 29. Este libro lo compré ________ (como regalo a) Francisco. 30. _______ (Antes del) verano ustedes sabrán español muy bien.
Answer:
1. tendremos vacaciones cercanas para la segunda semana de abril
2. para considerar
3. para aportar a la cruz roja
4. para sustituir a mi hermano
5, para recoger su medicina
6. mi papá está por supuesto a favor
7. para platicar
8. por toda la playa
9. para considerar
10. no muy lejos de por aquí
11. por poder encontrarte trabajo
12. para recoger
13. para lo mas antes posible de la
14. para cobrar
15. por un intercambio a la revista chilena que tu tienes
16. por a lo largo de
17. por medio de
18. por culpa de
19. por medio de
20. por razón de
21. para reflexionar sobre su edad
22. para recoger
23. en trueque por
24. en su lugar por
25. para lo más antes posible de mañana
26. camino para
27. por consecuencia de ser
28. por a través del parque
29. para obsequiar a Francisco
30. Para inicios de verano o incluso antes ustedes sabrán español muy bien
Explanation:
¿Cuál es tu libro favorito? ¿Qué te gusta hacer?
Answer:
Mi libro favorita es harry potter. Me gusta ver la tele
Explanation:
Need help with this Spanish please
Spanish question? I need help with what the answer is. I do not know much about this stuff
Complete the paragraph with the appropriate possessive adjective.
<
Instructor Note.
Everything is saying "my" except for #4 and 5 are "her"/"their".
Tengo=1 have
Mi familia no es grande. Yo tengo un hermano y una hermana. Yo vivo con (1) padres
padres, (2)
hermao
á hermano pequeño y (3)
abuelos. Patricia, mi hermana, vive en
México con (4)
esposo y (5)
dos hijos. (6)
sobrina es alta, pelirroja y bonita. (7)
sobrino es inteligente y
simpático. Ellos son (8)
sobrinos preferidos (favorite).
1. Si una pareja se lleva bien, debe ___.
14. Yo necesito una calculadora. ¿Qué necesitas
? *
O a. ustedes
O b. vosotros
O c. tú
O d. usted
Answer:
C
Explanation:
Plssssssssss help me Question 7(Multiple Choice Worth 1 points) (04.02 HC) Listen to the audio, read the question, and choose the correct answer. Based on the dialogue, what room are they in? La cocina El garaje El dormitorio La oficina
Answer:
La cocina
Explanation:
This is what she says in the audio
1. Conoces a algunos estudiantes trabajadores.
2. Siempre haces la tarea.
3. Conoces a alguna persona famosa.
4. Alguien asiste a la clase de inglés.
5. Mi hermano también juega fútbol.
Rewrite the sentences from positive to negative
Answer:
1 do you know some hard working students 2 do you always do your work 3 do you know any famous
CAN SOMEONE PLEASE FILL IN THE BLANKS!!!
Mis compañeros y yo ___ (practicar) en nuestros
escritorios. Algunos de mis compañeros _____ (hablar) cuando
no deben y___ (tener) que firmar el cuaderno de
conducta. Ellos prometen no hacerlo otra vez, pero la maestra
no les cree. Después la maestra nos ___ (enseñar) un tema nuevo y todos los
alumnos y yo ____ (trabajar) en silencio mientras ___ (aprender).
Answer:
Mis compañeros y yo practicamos en nuestros escritorios. Algunos de mis compañeros hablaban cuando no deben y tienen que firmar el cuaderno de conducta. Ellos prometen no hacerlo otra vez, pero la maestra no les cree. Después la maestra nos enseña un tema nuevo y los alumnos y yo trabajamos en silencio mientras aprendemos. Espero que te ayude
write a letter to the district chief executive informing him three problems facing de community
Spanish question? I need help with what the answer is. I do not know much about this stuff
Read and choose the option that best answers the question.
Hi, I'm Maarit, and welcome to Xcanatun, my favorite city in Mexico. For a small town, Xcanatun has an amazing history that goes back thousands of years.
The walls of my house are made from stones that were found in the area. They were once used by an ancient Maya tribe to build their beautiful temples and carvings. Through these stones, I feel connected to my remarkable ancestors.
My family tends animals and farms the land. We grow sweet potatoes, corn, beans, chilies, and squash, just as our Maya ancestors have been doing for thousands of years.
Based on the text, what is true?
Her family is deeply religious.
Her relatives are skilled masons.
Their livelihood depends on agriculture.
They make a living out of only plants and crops.
Answer:
They make a living out of only plants and crops
Explanation:
I hope this helps!
Mis amigos_____
en Londres?
Answer:
Están
Hope that helps!
Ellos también
Lee las oraciones y decide quién es el sujeto. Escribe las oraciones y reemplaza
los sujetos por los sujetos entre paréntesis. Haz todos los cambios necesarios.
(Rewrite the sentences with the subjects in parentheses. Change the verbs and adjectives as necessary.)
modelo: El director es inteligente. (los estudiantes)
Los estudiantes son inteligentes.
1. La maestra es organizada. (nosotros)
2. El hombre es artístico. (mis amigas)
3. Los jugadores son muy atléticos. (Lorena)
4. Yo soy muy perezosa. (Javier)
5. Rodrigo y Víctor son simpáticos. (la directora)
6. Mi amigo y yo somos altos. (ellas)
Answer:
1. Nosotros somos organizados
2. Mis amigas son artísticas.
3. Lorena es muy atlética.
4. Javier es muy perezoso.
5. La directora es simpática.
6. Ellas son altas.
Explanation:
We summarize the solutions below:
1) Nosotros somos organizados.
2) Mis amigas son artísticas.
3) Lorena es muy atlética.
4) Javier es muy perezoso.
5) La directora es simpática.
6) Ellas son altas.
In this question we need to change the subject and adjust the conjugation of the verb and the entire complement to make each sentence grammatically correct:
1) Nosotros somos organizados.
2) Mis amigas son artísticas.
3) Lorena es muy atlética.
4) Javier es muy perezoso.
5) La directora es simpática.
6) Ellas son altas.
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Write complete sentences be sure to conjugate the verb correctly. Do not waste my time this is due TODAY
5. Nosotros/usar/el libro de texto
6. Ella/repasar/mucho para el examen
7. Tú/hablar/con tus amigos en clase
Answer:
5. Nosotros usamos el libro de texto
6. Ella repasa mucho para el examen
7. Tu hablas con tus amigos en clase
A)Choose and write the indirect object pronoun the best fits the sentence.
1) A nosotros gusta practicar deportes.(les/nos)
2)A mi padre gusta estar en casa. (le/les)
3)A .. gusta mucho usar la computadora. (te/me)
4) ¿A ustedes gusta correr en el parque? (les/nos)
5)A mi
gusta ir de compras. (te/me)
B)Use the right form of the verb "llevar" to complete the sentences.
1) Maria una vestido amarillo muy bonito.
2) Yo a la escuela el uniforme de sexto grado.
3)Carlota y yo pantalones cortos al juego de futbol.
4) Y tú, ¿ Que alla fiesta de tus amigos?
Answer: 1- nos
2- le
3- I don’t understand this I think a word is missing
4- les
5- me
B-
1- Maria va a llevar un vestido amarillo muy bonito.
2) Yo voy a llevar a la escuela el uniforme de sexto grado.
3)Carlota y yo vamos a llevar pantalones cortos al juego de futbol.
4) Y tú, ¿ Que vas a llevar a la fiesta de tus amigos?
Write one sentence about your garden
Answer:
Mi jardín tiene el césped muy bonito, mi papá lo acaba de cortar, también tiene una flores muy bonitas y aromáticas que mi mamá se encarga de cuidarlas y regarlas regularmente cada fin de semana, también tiene una banca donde yo estudio tranquilamente todas las tardes. Es un lugar muy bonito y apacible.
Explanation:
Answer:
my garden is very pretty with lots of flowers
Explanation:
white flowers
Look at the image, read, and choose the option that corresponds to the image.
Rubén tiene un examen mañana y no tiene tiempo para estudiar. ¿Cómo está Rubén hoy?
1. Está emocionado.
2.Está nervioso.
3. Tiene hambre.
4.Tiene sed.
Answer: 1. 1. Está nervioso.
Explanation:
translation: he is nervous
copy the words exactly as below
Answer:
1. ir en avion
2. vuelo sin escalas
3. hacer escala
4. asiento de ventana/ventanilla
5. equipaje de mano
6. llegada
7. Bienvenidos
8. inmigración
9. viaje
Nagsasalita ang punonggguro sa entablado. Ano ang gagawin mo? plz pakisagut po ty
Answer:
Respect him
Explanation:
Karaniwan, kapag ang punong-guro ay nagsasalita sa entablado sa harap ng isang malaking tagapakinig ay may gawi kaming maging magalang at tahimik dahil nakikita siya bilang isang awtoridad na figure sa karamihan sa atin
Tesis del ensayo algo más sobre la pena de muerte de Luce López Baralt