Answer: Rasgos de personalidad
What are the endings for AR verbs in the preterite?
A. o, as, a, amos, áis, an
B. e, as, a, amos, aís, an
C. é, aste, ó, amos, asteis, aron
D. e, astes, ó, amos, asteis, arón
Answer:
The endings of AR verbs are o, as, a, amos, áis, an
Explanation:
I have only heard it be o, as, a, amos, an. so since a was the closest to it i would choose a.
how would you say we like the leading man in spanish
Answer: nos gusta el protagonista
Explanation:
Help please if you can
Answer:
1) el uniforme (uniform)
2) una red (the net)
3)mantenerse en forma ( keep in fit)
Cada día tú_________(leer) el periódico y mamá_________(escuchar) la radio.
4. De pequeños, nosotros__________dormir) con nuestros padres a menudo.
5. De vez en cuando ella__________(necesitar) llamar a su trabajo porque________ (llegar) muy tarde.
6. Ellos siempre_________(comer) mucho después del colegio porque_______ (tener) mucha hambre.
7. Había una vez una princesa que_________(vivir) con siete enanitos (dwarves).
Answer: Cada dia tu lees el periodico y mama escucha la radio.
4. De pequenos, nosotros dormimos con nuestros padres a menudo.
5. De vez en cuando ella necesita llamar a su trabajo porque llega muy tarde
6. ellos siempre come mucho despues del colegio porque tiene mucha hambre.
Explanation:
Answer:
Explanation:
Cada día tu lees el periódico y mamá escucha la radio.
4. De pequeños, nosotros dormíamos con nuestros padres a menudo.
5. De vez en cuando ella necesita llamar a su trabajo porque llega muy tarde.
6. Ellos siempre comen mucho después del colegio porque tienen mucha hambre.
7. Había una vez una princesa que vivía con siete enanitos.
...
How do you say this in Spanish (Spain)?
Answer:
Spain in spanish is España
Explanation:
Comer parrillada significa que la comida es ____________________.
Group of answer choices
carne asada
carne frita
carne molida
Textos sobre el trabajo del hombre y la mujer para salir adelante
Para encontrar textos sobre el trabajo de hombres y mujeres para salir adelante, debes hacer una investigación exploratoria consistente, recolectando datos e información confiable para tu proyecto.
¿Cómo hacer una investigación exploratoria efectiva?Es necesario que el estudiante busque el levantamiento bibliográfico a través de fuentes confiables, que pueden ser libros, artículos científicos, documentos históricos y entrevistas a personas relacionadas con el tema, para generar confiabilidad en su explicación y conocimientos en un trabajo de investigación.
Por lo tanto, sus textos se pueden encontrar en documentos, libros y fuentes que ayuden en la realización de sus necesidades de investigación, que se relacionan y son relevantes para el tema.
Obtenga más información sobre la investigación exploratoria en:
https://brainly.com/question/13128875
#SPJ1
What are the formal commands in Spanish?
answer: comandos formales
.
The 'Mandatos Formales' (A.K.A. Formal commands) are commands for the 'tu' and 'ellos/ellas/ustedes' verbs.
To form the verb into the formal command do as follows:
1. put the verb in the 'yo' form. ex: bailo (bailar->bailo)
2. drop the 'o' at the end of the 'yo' verb. ex: bail (bailo->bail)
3. switcheroo
There are 2 types of switcherooes for the commands and that depends on the verb's original ending so...
a. for verbs that originally end with 'er'/'ir' (ex: hervir), replace the ending with the letter 'a'. ex: hiervo (for this example since its stem changing you have to replace the 'e' with an 'ie' [its just a rule] )
b. for verbs that originally end with 'ar' (ex: bailar), replace the ending with the letter 'e'. ex: baile (and there is no stem change here)
Now finally, if you are talking to one person (usted), leave the verb as is, but if you are talking to two or more people (ustedes), add an 'n' to the end of the verb (ex: baile->bailen) and that's it!
For (more/a refresher) about stem changing verbs, look at the attachment for a link to brief video explaining that (sorry couldn't directly put it here since it doesn't work)
And as always, have a good day!
Help if you can please
Answer:
1. C. Rapido
2. A. Seguir una dieta balanceada
3. B. Musculosos
I hope this helps ! :)
Explanation:
I speak spanish!
pls help need this to pass
24. Conjugate each of the verbs below in the preterite tense:
Por 5 años, Miguelito ______ (creer) que existió Santa Claus.
25.Below, conjugate the verbs in parentheses using either the imperfect progressive or the preterite. Use the model below:
Modelo: Yo estaba estudiando (estudiar) cuando mis padres vinieron (venir) a casa.
I was studying when my parents arrived home.
a.Tú ______ (cantar) cuando tus padres ______ (llegar) a casa.
b.Ana ______ (escuchar) música cuando Juan la _____ (llamar).
Mis hermanos compran los regalos para mi cumpleaños.
Who or what is the direct object?
What should the direct object pronoun be?
Rewrite the sentence so that it uses the direct object pronoun instead of the direct object.
Answer:
Direct Object: Los regalos (the gifts)
Direct Object Pronoun: Los
Rewritten sentence: Mis hermanos los compran para mi cumpleaños. (My brothers buy them for my birthday.)
Que significa esta frase de cole porter
Answer:
Explanation:
Lo que yo interpreto es que la principal característica del pájaro azul no es que sea azul sino que sobresale por sus cualidades artísticas, es decir que lo que más debe importarle a una persona no es su apariencia física sino su educación, sus cualidades culturales y su calidad humana.
...
Nosotros cocinamos la pizza en el horno.
Who or what is the direct object?
What should the direct object pronoun be?
Rewrite the sentence so that it uses the direct object pronoun instead of the direct object.
The word that is the direct object is "la pizza" and the pronoun should be "la", due to this, the new sentence is "Nosotros la cocinamos en el horno"
How to identify the direct object?
The direct object usually follows the verb and in this case, it is "la pizza" because this is the food that is being cooked (cocinada). Moreover, as this direct object is feminine and singular, it can be replaced with the pronoun "la". Based on this, the new sentence including the direct object pronoun would be:
"Nosotros la cocinamos en el horno"
Learn more about the direct object in https://brainly.com/question/9700436
#SPJ1
What us lunes in spanish?
________________________ (decir) la verdad. - Tú Commands
Answer:
it means the truth
Explanation:
Hope it helps
whats wrong in spanish
Wrong in spanish is equivocado.
I wish you luck in your assignments.
Tema de almohadon de
plumas
Answer:
El tema central del cuento es la muerte inexplicable de Alicia, la protagonista, víctima de un animal extraño que vive en su almohadón de plumas. Los otros dos temas que aparecen en el título del libro, el amor y la locura, también están presentes en el cuento, aunque de manera secundaria.
Si los índices contienen información sobre el tema que decidieron investigar
Verdadero, los índices son una herramienta de los libros y recursos escritos para identificar la información que contienen.
¿Qué es un índice?El índice es una parte fundamental de los documentos escritos debido a que allí se establece la distribución de la información del documento. Por ejemplo, allí se dice en qué página está un tema en específico y establece el orden en que se escribió el documento.
Generalmente, cuando hacemos una investigación es importante revisar el índice debido a que allí podremos evaluar si un documento es útil para nuestra investigación o no.
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
¿La oración es falsa o verdadera?
Aprenda más sobre índices en: https://brainly.com/question/16414165
#SPJ1
Yo / tener/ profesores (interesante/aburrido)
what mean miss in spanish
Answer:
Miss - Señorita
Mrs - Señora
To Miss - Extrañar
que elemento acompaña al lenguaje oral ?
Answer: el canal son las ondas sonoras
Explanation: Elementos lingüísticos
En la transmisión de un mensaje oral, el canal son las ondas sonoras. El mensaje es la información que se quiere transmitir. El código es el idioma. Y los interlocutores son el emisor y el receptor.
For many Spanish-speakers, the last name which generally comes first is:
A. el nombre
B. el apellido materno
C. el apellido paterno
D. el apodo
C. el apellido paterno
2 Need help Spanish work. have photo of problems
Answer:
1. Oiste
2. Leiste
3. Oi, Creyeron
4. leimos
Explanation:
What are the AR preterite tense endings?Pilihan jawabane, aste, o, amos, aroné, aste, ó, amos, arono, as, a, amos, anÃ, iste, ió, imos, iron
Answer:
AR VERBS
Yo- é
Tú- aste
El/Ella/Ud- ó
Nosotros- amos
Vosotros- asteis
Ellos/Ellas/Uds- aron
Imagine that you are a teen reporter for an online literary magazine. Your friend has told you that she is writing her own fable and you want to interview her for an article. What kinds of questions would you ask?
Record at least three interview questions asking about the fable she is writing.
Write the three questions below. I have to translate them in Spanish lol
Below are three questions you could ask about your friend's fable:
What inspired you to write a fable and how did you come up with the idea?Can you give us a brief overview of the story and what message you hope to convey through it?What challenges have you faced while writing the fable and how have you overcome them?What is the other Reponses?Below are the same questions translated into Spanish:
¿Qué te inspiró a escribir una fábula y cómo se te ocurrió la idea?¿Puedes dar un breve resumen de la historia y qué mensaje esperas transmitir a través de ella?¿Qué desafíos has enfrentado al escribir la fábula y cómo los has superado?Learn more about fable from
https://brainly.com/question/2513338
#SPJ1
Deberes 17
Ves un concurso en tu revista española favorita. Quieren información sobre la vida en el
colegio. Hay un premio de 1000 € para la persona que gane.
Decides participar con esta información:
.
lo bueno y lo malo de la vida en el colegio
si ganas los mil euros, qué vas a hacer con el dinero.
Escribe aproximadamente 150 palabras en español. Responde a los dos aspectos de la
pregunta.
Answer:
Explanation:
Lo bueno y lo malo de la vida en el colegio:
Lo bueno: Mis mejores amigos y amigas los he conocido en el colegio, con ellos he pasado momentos formidables y otros no tanto pero siempre ha prevalecido nuestra gran amistad. otra de las cosas buenas es que he aprendido muchas cosas interesantes sobre todo que me he dado cuenta de mi vocación, ahora sé que a lo que quiero dedicarme en la vida es a la botánica, ¡Me encanta clasificar plantas!
Lo malo: Siempre dejan mucha tarea y en algunas ocasiones los maestros son muy exigentes. En una ocasión me regañaron sin que tuviera yo la culpa, fue muy indignante, termine muy enojada, ¡Furiosa!
Si yo ganase lo mil euros me compraría un telescopio profesional porque también me gusta la astronomía, explorar el universo es fascinante. Tal vez pueda descubrir un nuevo planeta o cometa y le puedan poner mi nombre. Si me sobrase algo de dinero lo ahorraría.
...
A. Listen as your homeroom teacher gives the schedule of classes for the day.
Write what time each class starts. Write all times in numeral form.
1. el español
a. 4:00 b. 8:50 c. 8:00 d.10:00
2. el inglés
a.8:50 b.9:00 c. 8:00 d. 8:30
3. la historia
a.9:00 b. 9:30 c. 8:00 d.8:30
4. las ciencias
a.10:00 b.9:15 c.9:00 d.10:15
5. el arte
a.11:00 b.12:00 c.12:30 d.9:00
B. Miguel just received his report card and he is discussing his grades with his
father. For each subject, write the grade that Miguel receives.
6. Las matemáticas
a. 80 b.85 c.8 d.90
7. El español
a.98 b.90 c.88 d.80
8. La historia
a.4 b.45 c.40 d.44
9. El inglés
a.70 b.60 c.66 d.75
10. Las ciencias
a.80 b.70 c.30 d.100
Answer:
La Historia
Explanation:
10:00
What is this sentence ( ¡Tú eres un estudiante atlético! ) in plural form?
Answer:
Ustedes son unos estudiantes atleticos.
Explanation:
The plural of tu is ustedes.
What is the meaning of Tener in the preterite conjugation?
Answer:
Tener - To Have
Yo- tuve (I had)
Tu- tuviste (you had)
El/Ella/Ud- tuvo (he/she had)
Nosotros- tuvimos (we had)
Vosotros- tuvisteis (you had)
Ellos/Ellas/Uds- tuvieron (they had)
What are the 4 subjunctive tenses in Spanish?
Answer:
(past)= the imperfect subjunctive
(present)= subjunctive
the present perfect subjunctive
and the pluperfect subjunctive